所以这两节课呢，他研究的命题是一样的，那么很多人问我这两门课有什么区别呢？因为你们“海口人才”关注于学术区分很容易。人力专业主要研究管人的技术，那么首先这门课他是基于人和组织的心理和行为的分析，是把握一种规律，强化一种原则，掌握一种思想，这是我反复强调的，那么大家可能听这句话会觉得没有味道，一天以后你会有所体会，因为这门课早期叫做管理心理学，是心理学在管理当中的运用，但是我们注意到只要有涉及心理学的问题，这个问题就变得复杂了，同时呢也变得有意思了，举个例子，像我到企业里面经常会遇到有同学向我提出一些问题，这些问题不回答不行，因为你是老师，但是回答了以后你又觉得没有意思，因为你“海口人才”觉得这个就是两个问题，那么比方说工资的发放到底是应该公开还是保密呢？我走到哪都有人问的，如果征求大家的意见呢，你们可能有两种观点，一种是公开的，一种是保密的，好了，那么我问大家一个问题，你问的这个问题咱们企业的薪酬发放应该公开的同学，你的想法是什么？你肯定是这样想的，那么建立一个公开公平公正的管理环境，让大家努力工作，其实问大家一个问题，如果说我“海口人才”真的公开了，那么请大家告诉我，在我们的企业里面，是那些说看人家做的好，咱应该向人家学习的人多呢，还是凭什么他比我拿的多的人多呢？那一定是后者，于是你就知道了为什么要保密。保密是解决员工在行为当中他们利用公开公平公正，其目的是寻求自己的利益维护，其结果是导致了组织失去了公平的现象发生。那么也许有人会问我，你的理论基础是什么呢？同学们，参照理论基础的话你翻开任何一本老外写的书的时候，没人跟你讨论问题，为什么公开七条，为什么保密八条，因为这是一种文化，你按摩老外习惯的是看自己兜里的钱，我们习惯的是看着别人兜里的钱。