成才要靠人才自身的努力奋斗。但是任何人才都离不开社会生活，不仅需要社会为【海南招聘】提供必要的物质条件和精神上的支持，还需要许多人在其它方面为【海南招聘】成才创造必要的条件，甚至需要一些人在某些方面作出某种牺牲才能换来【海南招聘】的成功。在一个人才成功的道路上，实际上不知有多少知名钓、不知名的人们在为【海南招聘】铺路、垫肩!不难想象，如果没有一个爱才举贤的社会风尚，没有社会对人才的支持，没有千千万万人心甘情愿作出某种牺牲，安心做个“铺路石”，其【海南招聘】优秀人才的成长道路就不知要增加多少坎坷和困难。甚至即使出现了一些杰出人才也免不了埋没夭折。正如奋迅所说.“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、生育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”正是从这个意义上说，“群众是真正的英雄”，是千百万群众造就了“英雄”。
“伯乐和千里马”的故事曾经在【海南人才在线招聘网】国人民中广为传颂。但是千千万万的千里马，不能靠几个、几十个伯乐来发现。只有造成全社会崇尚科学、爱才举贤的风尚，才能造成人才‘生长的良好土坡和人才开发的强大的社会能力。
由于当代科学技术的巨大进步及其对社会发展所起的愈益重要的作用，使人们深刻地认识到，今天社会的发展和改造，一刻也离不开科学的力量，而要发展科学就不能没有人才。可以说，没有雄厚的科学技术人才队伍，就投有科学技术的迅速发展，也就没有国家的强盛和发达。这种情况，有利于崇尚科学、爱才举贤的社会风尚的形成。
第二次世界大战以后，美国、日本开始把输入人才当作一项国策，看作与输入技术、输入资金和引进设备同等重要的事情。大战刚刚结束，美国立即向在德国占领区派去了由现代航空大师冯·卡门率领的一大批美国科学家，在占领区内到处搜寻德国的火箭技术专家和科学情报，把大批的科学人才转移到了美国(如现在美国宇航技术的权威冯·布劳恩.就是当时从德国弄去的)。同时美国还采取了以优厚待遇、精良的科研设备和开放政策等一系列措施，吸引外籍人才，加快人才输入。据统计，仅1966年一1975年十年间，平均每，年有一万五千名外国科学家移居美国。现在美国科学院600名院士中有22%是来自外国的科学家，，截至1978年美国41名，诺贝尔物理学奖金获得者中，有12名是来自外国的科学家，获生理学、医学奖的48人中也有12人是来自外国的，而在布鲁克海文高能物理研究中心就有来自41个国家和地区的科学家在一起工作。
相反，英国忽视科学的传统，不仅是近二个多世纪以来科学衰退的一个重要原因，而且还是今天科学仍然不很景气的原因之一。获得1979年诺贝尔生理学、医学奖的英国科学家亨斯菲尔德(1919-)就说:“在这个国家(指英国一引者)里，科学充其量只处于三等地位。”这样也就造成了大量的科学人才外流。加上美国实行吸引人才的政策，结果有大批“欧洲的头脑”流入了美国。为此英国政府甚至向美国政府提出过抗议。但是这有何用?由此也可见人才竞争之一斑。
尽管如此，以往的一切社会制度和今天的资本主义社会所能造成的有利于人才生长的社会环境，毕竟是局部的和暂时的。它们的社会制度所造成的阶级剥削和阶级压迫关系，决定了它们不可能从根本上造成爱才举贤的社会风尚。相反，压制、埋没以至摧残人才的事情，在那里却是更加普遍地、经常地和大量地发生着。正如列宁所指出的:“天才在人民中间是取之不尽的，可是资本主义却把这种天才成千上万乃至成百万地摧残、压制和窒息了。
一种真正崇尚科学、爱才举贤的社会风尚，只有在最终消灭了剥削制度和阶级压迫，广大工人、农民和知识分子以及其它一切劳动人民成为国家主人的社会主义社会里，才能最终建立起来。
只有在这样的社会里，才能完全改变对人才的价值观念。它不再把人才当作获取任何阶级私利的雇佣工具和任人驱使的仆役，而把人才看作既是时代的产物，又是历史的主人，是社会最可宝贵的财富。而且建设共产主义新生活盆要高度的物质文明和精神文明。因此它比任何时代都更加盆要科学和人才，需要千千万万的人才。
在社会主义和共产主义社会里，必定要清除一切旧社会和剥削阶级的腐朽意识，与传统的观念实行彻底决裂，而代之以全新的共产主义的道德观念作为行动的准绳。这样的道德观念和社会意识必然有利于人才的成长。特别是无产阶级是人类历史上最后的一个阶级，她没有任何阶级的私利和狭隘的偏见，她大公无私而胸襟广阔，解放全人类，实现共产主义，就是她最终的历史使命。只有这祥的伟大阶级，才会有真正爱护人才、珍惜人才的坦荡胸怀。
社会主义和共产主义的这一切，必定能够形成强大的人才开发的社会能力，造成崇尚科学，爱才举贤的社会风尚，为人才的成长提供最好的社会土壤。
诚然，社会主义社会是从旧社会脱胎而来的，它不可避免地带有旧社会的痕迹。旧社会剥削阶级的一些腐朽意识还会在新社会中弥留相当长的时间。社会主义制度自身也有一个完善的过程。因此，在社会主义制度建立以后，并不能自然而然地立即造成崇尚科学、爱惜人才的社会风尚。相反，在相当一段时期里，仍然存在着某些不利于人才生长的社会土壤，浪费人才，埋没人才和压抑人才的现象仍然会经常发生，这是不足为怪的。我们切不可以为建立了社会主义制度就万事大吉，一切条件都尽善尽美，人才成长所必须的社会土城就会自然而然地形成，但是也不可将社会主义社会还存在的那些不利于人才生长的弊端，与一切剥削制度的社会里埋没人才摧残人才的状况在本质上混淆起来。
要造成祟尚科学、爱才举资的社会风尚，就必须承认和薄重人才的创造性劳动对于社会的贡献。如果离开了人们的创造性劳动，社会的进步就无从发生。而要创造就不能没有科学的武装。尤其是今天的时代，科学渗透到社会的各个角落，没有科学就很难进行创造性的劳动。可以说，任何创造都是科学的创造。而这种科学的创造都是一种更加艰巨的劳动.不仅拚体力，更要拚智力，不仅需要汗流夹背，更需要绞尽脑汁，呕心沥血，不是靠短时间的热情，而需要长时间持续的专心致志。这样的创造性劳动，当然更应该受到社会的尊重。这种“尊重”，不仅反映在社会的舆论中，而且应该体现在为从事这种创造性劳动的人们提供必要的物质条件(工作条件和生活条件)上。
为从事科学创造的人们提供相对好一点的物质条件，这完全是工作的需要，决不是一种虚荣和奢求。十月革命刚刚胜利的苏联，革命和建设的任务极其繁忙，条件也极端困难和恶劣。即使这样，列宁仍十分关心科学事业的发展和科学人才的成长，千方百计为科学人才创造必要的工作条件，甚至在1921年亲自为人民委员会起草了《关于保证巴甫洛院士以及同【海南招聘】一起的工作人员从事科学工作的条件》的决定。在决定中明确指出:要在最短时间内为他们创造最良好的工作条件，发给他们特殊的口粮，要为他们的住宅和实验室安装最好的设备。列宁认为:这样做是符合无产阶级的基本的和长远的利益的。
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