任何一门科学的产生和它的独立，都有一个孕育和发展的历史。人才学更是经历了长期的历史孕育之后才独立起来，的一门科学。
自从地球上产生了人类以来，人类就开始了自我认识的历史。随着人类文明的进步，与人类控制和支配大自然的力量日益增强的同时，人们愈益看重人才在社会历史上的地位和作用。
级然不同的时代，’人才的意义和对人才的需求，大不相同。但是，历史上每一个时代都曾经造就了自己的人才，一切在历史上有所建树的人们，无一不是渴慕人才的爱才之士。人才关系到国家、民族的盛衰荣辱、事业的成败得失，因此，对人才的研究也就有了悠久的历史，至今已留下一笔宝贵的人才理论财富。
综观历史，虽然以往的人才研究和人才理论还比较零散、不系统，更没有在科学体系中分列出“人才学”，把它作为一门独立的科学加以研究，又由于历史的和阶级的局限性，在人才间题上掺进了许多的剥削阶级的阶级意识，使得我们今天在吸取历史上的人才理论精华时，要做大量的和艰苦的清理工作，但是，毫无疑问，历史上的那些对人才研究的积极成果，却是今天人才学得以产生和独立的不可缺少的基础。
在现代社会，由于科学技术的巨大进步和它在社会生活各个领域中的巨大作用，使人们看到了科学作为“最高意义上的革命力量”(《马克思恩格斯全集》第十九卷，372页人民出版社版，下同)，从而把人们对科学技术人才的重视提到了前所未有的高度。人们清醒地懂得，人才智力资源的开发，是当今世界其它任何资源得以有效开发的先决条件，当代社会的经济竞争以及其他各种竞争，归根结底都是开发人才智力资源的竟争。谁想在激烈的竞争中保持优势地位，谁就必须拥有强大的人才队伍，谁在培养人才的事业中占居了优势，谁就有可能掌握未来。因此，加速人才培养，有效地开发人才的智力资源，成为当代社会极其关注的重大课题，由此，科学和教育成了决定国家实力的重要因素。
科学技术的飞速发展以及由此引起的社会结构的巨大变革，不断地改变着社会对人才的需求的内容，如何培养造就一代适应现代社会发展需要的新型.人才，已经尖锐地摆在了人们的面前，成为社会发展1ul待解决的一个重大课题。有的国家甚至把人才间题看作是与当代世界的生态、能源、人口危机一样严重的“危机”，而且，把解决“四大危机”的出路，寄希望于人才问题的解决上。因此，各个国家尽管有各自不同的战略考虑，但是在人才间题上的危机感和紧迫感，却是相通的。
现代科学的成就，大大深化了人类对自身的认识。因为现代科学的理论和手段，被广泛地应用于人才研究，从而不仅在人才的培养、选拔以及使用管理等等领域，进行了不少重大的改革，而且，在人才理论的研究上也取得了不少有益的成果和长足的发展，使人才研究逐渐走向系统化、理论化。那些有益的成果，包括对古今中外大量人才现象的研究，各种有关人才的统计材料，传记材料等等，都充分地显现出人才生长和发展的一定规律性，表明人类的智力资源不仅有巨大的潜力，而且只有借助于现代科学的力量才能获得有效地开发。
因此，建立一门系统地综合地研究人才问题的专门学科—人才学，已经成为历史发展的必然趋势和人才研究本身深入发展的客观要求。
尤其需要指出的是，马克思主义理论透彻地揭示了人才。的本质，科学地阐明了人才在历史发展中的地位和作用，指一出人的才能的全面发展是社会进步的一个根本标志，造就一’代全面发展的新型人才则是共产主义事业的一项伟大的历史一使命，而且以她的排证唯物主义和历史唯物主义的科学原理，为人才研究和人才理论的发展，提供了强大的思想武器，为解决当代的人才间题和造就未来的一代共产主义的新型人才，提示了方向，从而使人类的自我愈识达到了前所未有的完善和自觉的程度。这一切，不仅使人才研究跨进了一个崭新的阶段，使一门新的科学—人才学的独立和兴起成为历史的必然，而且为她准备了充分的条件，莫定了坚实可靠的基础。
伴随着历史的进程，在经历了历史的长期孕育之后，人才学终于脱软而、出，宜告了自己的独立，降临洲了社会主义新中国的科学百花园.
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