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今天海南人才在线和大家分享的是格式塔动物现象。什么事格式塔动物现象。格式塔动物现象是心理学派强调经验和行为的整体性，反对行为主体的“刺激-反应”共识，认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉元素的集合，行为不等于反射弧的循环。在心理学上，不认为有了刺激会有一些反应，他们认为那种太单纯的只是行为刺激的一个反应。他们觉得不够，他们认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉元素的结合。行为也不等于反射弧的循环。
海南人才在线和大家说说其实格式塔学派中，有一个著名的心理学家叫科勒与1913年至1917年用黑猩猩做了一系列的实验来去证明黑猩猩的学习能力是一种领悟。科勒在笼子外放了一些香蕉，然后笼子里面放了一些短棒，然后笼子里面放了一些短棒。其实如果是单根的话呢，黑猩猩是没有办法够得到那个香蕉的。黑猩猩常常是把拿个棒子扔向香蕉，但是把棒子又弄丢了。结果有一天，有一个叫苏丹的黑猩猩，突然拿起棒子玩的时候，就有了一个顿悟的倪端，戏剧性的一幕就出现了。这个苏丹的黑猩猩，把两个棍子拼接起来，把香蕉取下来吃掉了。同样，他在实验的过程还发现，一些香蕉挂在上面，然后在周围放一些零散的箱子。有一些黑猩猩总是够也够不着，没有办法，终于有一天他又发现，黑猩猩把箱子叠加起来，站在箱子上面就够到了香蕉。
所以说，黑猩猩的动物学习实验证明了，学习有的时候是顿悟的。他做这个实验主要是反对桑代克的实验，桑代克说错误学习试验才是真的。在这里海南人才在线要和大家说说桑代克的实验。因为桑代克曾经设立了很有名气的迷笼试验，他主要是把一个饥饿的猫，放在笼子里面，笼子外放着食物。猫在笼子里，做出一些本能的反应。偶尔会触动笼子的开关，把笼子打开就能拿到食物，持续了几次让猫端来你了之后。之后再把猫放在笼子里，猫就会比之前安静一些，再后来，猫很快就会触动开关获取食物。所以桑代克认为学习的实质是通过尝试在一定情境和特定反应之间建立某种连接。在连接中个体会犯很多错误，通过环境给与的反馈，个体放弃错误的尝试，从而建立了正确的学习。
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