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“你怎么改进是你的事情，不用跟我说，我只关心的是结果。总之你不要让我再看见我看不懂的东西。另外你”海南劳务派遣“也很少练功啊，打仗的功夫怎么能够丢了呢？“我知道，带兵了以后没时间练习。”这是借口，谁不忙啊。“我去拜个老师学习一下总可以吧。”“可以，但是先把你负责的本职的事情给他做好。另外，公司还有一个规定，你要在这里签名。“签名？还有一部分内容是什么您还没有跟我说呢。”“那没什么，是问你有什么专长，看你未来的职业规划是怎么样去设计的。”我说你没什么专长，所以我写的是尚在观察之中。好了，这个案例就算是说完了，这个案例最后宋江呢应该和他的下属说一说下属的职业生涯的发展。我要求每一次谈话的时候要讲一讲在明年你希望做什么样的岗位，或者是从事哪些项目和责任，我”海南劳务派遣“能不能给你提供这些机会？因为下属都很关心自己的职业生涯的发展，所以要把这个纳入我们谈话的一个话题，所以这里面呢显然宋江忽视了这个话题，所以啊这是他的一个错误。总的来讲，刚才这个版本的练习，宋江和杨志的谈话不是建设性的，该表扬的地方没有举出例子来，批评的地方呢，都是在批评能力，批评态度，而没有建设性的去给出解决的方法来，对于自己做的不好的地方宋江也没有去检查自己，杨志做的不好的地方呢也没有帮助杨志去改进，写出一个改进的措施，好，下面咱们来看下一个短片。这是一个相对成功的案例。“你好吗？最近打仗很忙吧？”“不忙不忙，不累不累，忙也是应该的嘛。”“你”海南劳务派遣“知道咱们搞绩效管理已经有半年的时间了，最初我和你一起设置了考核的目标分成了三大类，工作态度、工作任务还有工作能力。还有考核的标准都是你们自己提出来的。现在到了年底也应该做一个总结回顾了，你同意吗？有什么要求？”
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