二为横观左右前后，即当前社会，科学技术发展的动向。如:当前电子计算机广泛得到了应用，生产力就迅速提高，边缘学科纷纷出现、辩证唯物主义和系统科学的问世等，这说明科学己在精确化的基础上向互相联系的道路上发展。科研只有和最新的理论成就与先进技术联系起来，才可能有更广阔的发展前景。
以上两方面，构成了方向科学的主要内容。科学学是把科学本身作为对象而进行研究的科学。其中有科学的发展和结构的规律、科学的方法论等。对气象科学来说迫切需要研究的主要内容有:气象社会学、气象对社会的需要和气象学的社会基础的研究;气象经济学，包括气象学的经济效益和在气象学的投资的合理安排等各个方面;气象结构学，讨论气象学和其它学科的关系，气象学分支之间的关系等:气象学方法论，比较现有的各种方法，提出有关各种方法的理论和对方法进行设计和鉴定的主要原则等:气象学发展史，即气象科学发展规律的研究。
从上面所叙述的材料知识、结构知识和总体知识三个主要方面来说，其所展现的境界，同大学中的要素学科比较，视野明显宽广。诚然，不易建设知识金字塔，但困难绝不是不可克服的。其中有一个最小量问题，即三个方面都有一个最低量。例如，作为一个气象工作者，所掌握的材料知识至少应当包括对主要天气现象的定义，物理过程和成因:地理和季节分布的基木知识，描写大气过程的主要方程组的知识等:在结构知识中要知道气象学的几个分支和各分支中的各种主要理论和方法的基本内容和它们之间的相互关系;在总体知识中要知道气象学发展的简单历史和它的社会意义，以及所依据的技术条件等。如果说，三者之中任何一方面连上述最低限度的知识也不具备，其它两方面的知识即使更多一些，也不可能形成合理的结构，更不可能作出有意义的科研成果。反过来说，只要达到了最低限度，并发挥个人能动性就有可能作出有价值的贡献。所以最重要的战略是力求建成一个最低限度的金字塔，使其投入成果的生产过程;而在生产过程中，才能进入一个自我增长过程，而自行向广和高的方向发展。这在后面还要谈到。
因此，我们把这种最低范围的知识叫做基木知识。对一般受过专业训练的人饱括中专)说来，在材料知识上己经达到了下限的要求。但是在结构知识和总体设计知识上，甚至连相当一部分老资格的研究人员仍很欠缺，这是他们贡献有限的主要原因。由此可见，对后两种知识有大力普及和提高的必要。
在基本知识的基础上有所扩大，但未超出其科学研究所需知识范围的知识叫有效知识。超过此一范围的称外围知识。例如，历史知识对气象工作者可算外围知识。外围知识不一定全部无效，其中一部分的效果在中间环节上体现。例如，将大石运上金字塔顶需要泥土修成巨大的斜面，但塔顶完成后，斜面即要拆除。有关这类构筑斜面的知识称为有效的外围知识。例如，我们研究军事气象学，历史知识中古代战争知识就是有效的。外围知识还是伸向外界的触角，有可能在此基础上开辟新的知识面和建立边界学科。
每个人除应建立自己的知识金字塔以外，还必须注意培育一定的个人特色。因为科研的特色与知识的结构关系甚大，自己知识特色的建立应根据个人的特点加以设计。个人的特点往往反映在个人、所掌握的基本知识的特长和外围知识所延伸的范围的不同上。当然，以上各种知识的划分不是一成不变的，往往随着科研的发展而相互转化。前面说到历史知识对气象工作者是外围知识，但如果对历史有深刻的理解，而从事气象学发展史的研究，历史知识也就成为基木知识了。