话说这第一节课，确实很多老师都很下功夫，听说有些甚至从上学期末就开始谋划起来下一学期第一节课的内容！如何设计您跟学生新学期的“第一次亲密接触”？第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。
初中的孩子已经开始发生生理上的变化，对待初中生完全有别地小学生，即使是小学高年级，依然是不一样的，上课亦是如此。海口田福人力资源小编整理出来的，请参考！
初中
新学年第一课
开学第一课，不用急于讲新课，不用重于立规矩，不用侧于树威信。第一节课最重要的是我们与学生因为“遇见”而萌生了什么；此种“萌生”不见得一下子会有多么茁壮，但那在清晨、在清丽的阳光下可以照得见全身嫩绿骨骼的破土而出，是让人震撼的。
最伟大的课堂，是把老师、学生心中最美好的东西都唤出来，汇聚在一间小小的屋子里。第一节课，老师最大的荣耀就是吸引几十双发光的眼睛都凝聚在你的身上。第一课就是要让我们把自带光环从学生见我们的第一时间就稳稳实实地走进学生的心中。走进学生心中的不仅有老师还有你所代言的学科，这一进就是一生。
1. 个性介绍自我和才艺展示。第一眼，让学生遇见明媚爱笑、激情饱满、文采飞扬的你。你会魔法、有才情、多才多艺是不一样的烟火。
2. 展示学科魅力和激发兴趣。可以通过教师魅力展示学习学科的意义，谈谈老师眼中的这门学科有多么神奇多么了不起。例如语文学科，要让学生体味到语言的美好，让学生感悟文学的宽广，让学生知道阅读的重要。
激发兴趣还可以设计小游戏，也可以做实验。例如语文第一课，可以用文字游戏调动孩子的积极性，用诗词名篇感染孩子的热爱情绪。试着让学生猜一猜所画的象形字，让学生背一背李白的诗篇，甚至来场小演讲高谈阔论评价古代的帝王将相，也可以小试牛刀随手写写应景的小诗佳句。
3. 明确学科要求和学法指导。讲清对学生课堂及作业的要求，条清缕析，让学生熟记于心。授之以鱼不如授之以渔，授以学生本学科学习的方法。