话说这第一节课，确实很多老师都很下功夫，听说有些甚至从上学期末就开始谋划起来下一学期第一节课的内容！如何设计您跟学生新学期的“第一次亲密接触”？第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。
小学（低年级）
新学年第一课
对刚入校的一年级小学生来说，开学第一课是既神秘又富有挑战性的“幼儿园升级”会。
1. 认识新伙伴
可以组织学生认识新环境、 新老师、新同学，做个自我介绍，讲讲自己的兴趣爱好或特长，增进同学之间的相互了解。游戏比赛：我认识的同学多又多。
2. 爱护新课本
领着学生认识国家统编版教材，从封面学起，介绍课本目录，了解本学期学习内容。学会爱护课本，轻拿轻放。
3. 学习新要求
讲解学校一日行为准则，进行课堂常规训练，教育学生遵守校规校纪。讲解时要语气温和，语言简洁明了。
4. 养成好习惯
设计一系列游戏活动，把孩子入校、列队、听课、如厕等行为习惯的养成教育融于活动中。
5. 热爱新学校
老师可以带领学生参观校园的每个角落，熟悉各个功能教室的位置，帮助学生树立主人翁意识，热爱自己的学校。
对于二、三年级的学生：
1. 聊聊快乐的暑假
让学生讲讲假期生活，谈谈见闻，介绍假期读的书或看的电影，交流假期实践作业等。以“假期里，你学会了什么本领？”为主题，讲解自己在假期学到的新本领、新技能，比如做饭、收拾房间、学会了骑车、游泳、打球、跳绳等。
2. 写写新学期的目标
新学期，鼓励学生给自己定下一个新目标，写在心愿卡上，然后贴上心愿墙，督促学生不断朝着目标努力。
3. 谈谈家乡的新变化
以“家乡的变化”为主题，让学生说说家乡有哪些新变化，为什么会有这么大的变化。培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
4．说说自己的心里话
以“老师，我想对您说”为题目，请学生用小纸条写上最想对老师说的话，倾听学生的心声，增进师生之间的感情。