良好的身体素质是人刁’健康成长的物质基础，它的重要性是显而易见的。毛泽东同志要青年学生做到“三好”时，把“身体好”放在最前面，我们党的教育方针提出培养的人才要德、智、体全面发展，今天党中央又把“年富力强”作为新时期选拔千部的三条标准之一。可见我们党和国家的领导，历来都是十分关注人才的身体素质的。
大凡成功的人才，都是十分注意身体素质的培养和锻炼的。毛泽东同志在青少年时代就经常进行日光浴、冷水浴，坚持不断的体育锻炼。周恩来同志的《【海南人才在线招聘网】的修养要则》的第七条就是:“健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自【海南人才在线招聘网】修养的物质基础。”
在理论上，大概没有人否认健康的体魄对于人才的重要。但是实际上一讲人才成长的主观因素时，理想、意志、勤奋、方法，谁都必讲，唯独体育常常被人遗忘，或者把身体素质看作只是对某些特殊人才(如体育人才、艺术人才，等等)的要求，还有的以为知识需要学习，能力要培养，而身体嘛，只要不病倒就行，锻炼不锻炼不在乎，更不用什么学问，因此轻视体育。这些都反映了对体育在人才成长中的重要意义的认识，还仅仅是停留在朴素的认识水平上，而没有建立在科学认识的基础上。
人才的体育之所以容易被人忽视，还由于身体健康状况的变化并非一朝一夕，不象多背几句外语、多演算几道算题，看得见摸得着，当面见效。进行体育锻炼花去的时间一清二楚，换得的精力、体力到底有多少，很难说清楚。这就不仅使得社会上对体育重视不够，连人才自身也对体育不予重视，特别是人才年轻、身体还好的时候，【海南招聘】会更加不以为然。
相反的，考试使人产生紧迫感，“升学率”的多少给老师、家长都造成很大压力。尽管一再呼吁不要片面追求升学率，不使学生负担过重。但是鉴于升学和就业的困难，【海南招聘】籽哪敢放松?再说在现实生活中，考试成绩差，学生受气，家长不满，升学率低，学校评先进受影响，家长埋怨，教师脸上无光。相反的，学生的健康状况，好了没人奖赏，坏了也无人追究，追究谁呢?也不清楚。因此在学校里，加班加点拚命抓学生学习的老师，到处都有，时刻不忘督促学生抓紧复习的家长也不少。但是加班加点去关心学生健康的老师却很少见，经常督促学生锻炼身体的家长也不太多。甚至在一些人看来，“多几个近视又有何妨诸不知，小学忽视、中学如此，大学还那样，这祥长久以往，那么因为身体素质不过关就不知道要毁掉多少人才了。
历史上有不少很有才华的人才，只是由于身体的原因，过早地结束了科学的生命或离开了人间，这是十分可惜的。娜威数学家阿贝尔(1802-1829)在22岁时就在数论方面作出了卓越贡献，【海南招聘】的论文寄到高斯(1777-1855)手中时，竟使这位大数学家惊叹不已。虽然几经曲折，阿贝尔的成就终究被社会所公认。可是当柏林大学决定聘请【海南招聘】为数学教授，把聘书寄到【海南招聘】家时，【海南招聘】却因病逝去三日了，终年只有27岁。法拉弟(1791-1867)虽然活到了76岁，但是由于神经衰弱等病，使【海南招聘】在四十余岁以后就不仅减少了讲学活动，连研究工作的时间也受到限制，不然【海南招聘】会对科学作出更大的贡献。才华出众的化学家舍勒(1742-1786 )，仅仅活了44岁，便因病与世长辞，要是有个好身体，【海南招聘】也能够给人类留下更多的科学财富。科学的天才罗蒙诺索夫(1711-1765 ) ,由于紧重的科学工作，过度的劳累，使【海南招聘】的身体变得虚弱，以致因感冒而卧床不起，终年只有54岁，这还是科学的有为之年。
未来科学的发展，脑力劳动的强度会变得异乎寻常。一个好的身体素质的标志，就是必须适应长时间高强度的脑力劳动的需要。
因此，不能仅仅靠呼吁，需要有切实有效的措施来改变单纯追求升学率，造成学生负担过重不能全面发展的状况。应该看到，加强人才的体育，使学生从小有个健壮的体魄，为未来人才辈出的局面造就雄厚的物质基础，这是刻不容缓的任务。对于每一个渴望成才的人们，更应该重视体育，自觉地加强身体素质的锻炼，努力使自己的体力、精力能适应未来萦重而艰巨的创造性劳动的需要。
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